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教诊简报第二十五期——教诊文章发表

石家庄市职教中心
教学诊断与改进工作简报
第二十五期                                                                  二〇一八年一月
                                                                                                                                                   
《河南教育》发表我校教诊文章
 
    《河南教育》2018年第2期发表我校李韶军、齐德才两位老师的专题文章,题目是《教学诊改有关数据管理系统采集的几个误区》。
    文章谈到当前教学诊改的数据管理系统建设存在一些认识与实践的误区,体现在:一是纠缠数据本身,忘了诊改的本意;二是数据填报混乱和混沌。三是数据胡编乱造,掩耳盗铃,自欺欺人。四是数据只是为了完任务交作业,填了不用,弃之敝履。文章提出,为了避免进入数据管理系统采集中的误区,在数据采集填报工作中应该注意以下四点:一是要各司其职,各负其责,摸清底牌,搞清家底。二是要分析数据,查找问题,找到病根,应改则改。三是发现问题,认真学习,不会就问,不懂别装。四是结合校情,分析研讨,协调立场,方便有利。(教诊办)

发布于:2018-01-19

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