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教诊简报第二十三期——启动17年度质量年报编制

石家庄市职教中心
教学诊断与改进工作简报
第二十三期                                                                  二〇一七年十二月
                                                                                                                                                       
 
我校启动2017年度质量年报编制工作
     12月25日上午,我校召开2017年质量年报编制工作调度会。王文利校长、张世民副校长及各处室主要负责同志参加了这次会议。会上,首先收看了河北工业职业技术学院申鸿平教授的有关如何编制质量年报的视频资料。围绕如何编制好本年度的质量年报,教学处主任、教诊办副主任李韶军谈了学习体会,他强调了在编制年报时要避免的八个缺失和力求做到的八个注意。一是缺内容,表现在年报要求的内容缺失,或者要求与去年数字比较的,没有进行科学准确的比较,应注意内容完整无缺;二是缺数据,表现在定性表述多,定量分析少,应注意用数据说话,让数据证明;三是缺分析,对于提供的数据缺乏细致分析或者分析肤浅,没有深度,应注意要对数据进行及时准确分析,好在哪里?差在何处,要分析的头头是道;四是缺图例和典型照片,表现在大量堆砌了数据表格,令人头疼,也不直观。饼状图、柱状图和折线图等直观醒目的图应注意有意识增加;五是缺案例,应注意每个部门都应有自己的案例,短小精悍,突出重点亮点,并适当配发优质照片;六是缺评价,需要注意的是该做问卷要做问卷,评价好在哪里,差在哪里?与去年相比数据的变化原因等;七是缺亮点特色,表现在文字表述平淡无奇,波澜不惊,要注意将这一年最光彩靓丽的内容反映出来,将主要的体会和治学经验展示出来,切实反映出人才培养的质量和份量;八是缺问题和整改意见。问题肯定都会有,往往我们分析剖析不到位,提出的措施没有针对性和精准性,要注意问题提的准确,整改措施得法。
    张世民副校长强调:能用数据说话的用数据展示,文字要侧重数据的分析、归纳、梳理,要突出反映出学校一年来建设的亮点和特色,不要写成工作总结。王文利校长要求各部门要高度重视,精心准备,细心谋划,努力工作,把质量年报写好,写精彩,写成一篇全省叫得响的年报。(教学处、教诊办)

发布于:2018-01-19

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